Um meio mais um meio? 27 % dos alunos do Técnico falharam. Saber a tabuada de cor, resolver uma equação, fazer contas com parêntesis, calcular uma raiz quadrada à mão, somar fracções ou multiplicar potências são algumas das difi culdades que os estudantes têm a Matemática. No ensino básico ou no ensino secundário? Em ambos, mas não só. Estamos a falar de um problema que afecta cada vez mais os “caloiros” nas universidades. O PÚBLICO ouviu vários professores universitários portugueses que leccionam cadeiras onde “o bicho-de-sete-cabeças” é central.